INTERVENCIÓN

FECHA DE LA PRÁCTICA: 11 de Noviembre.
HORAS: 5 horas.
OBJETIVOS:

• Conocer las fases y los procedimientos para el diagnóstico y la intervención psicopedagógica en este contexto concreto.

• Adquirir habilidades y actitudes propias de la tarea profesional del psicopedagogo.

ACTIVIDADES: 

1-Observación de las distintas fases que componen el protocolo de actuación de una valoración inicial cuando ingresa un alumno/a nuevo.

Las fases que se han observado son:

-Cumplimentar hoja de datos del alumno: Datos personales y académicos.

En función de estos datos la orientadora asigna la prueba de nivel al alumno/a. 

-Realizar prueba de nivel: Esta prueba consta de dos partes una de Lengua Castellana y otra de Matemáticas.

La prueba de Lengua Castellana consiste en:

1º-Dictado adaptado al nivel del alumno/a.

2º- Prueba de velocidad lectora.

3º-Ejercicios que reflejan los contenidos mínimos de la materia del nivel que el alumno/a está realizando.

 La prueba de Matemáticas consiste en:

1º-Ejercicios que reflejan los contenidos mínimos de la materia del nivel que el alumno/a está realizando.

Una vez el alumno/a finaliza las pruebas son corregidas por la orientadora, quien acabrá de cumplimentar con los datos obtenidos la ficha de evaluación del nivel actual de competencia y decidirá posteriormente junto con la jefa de estudios, en función del nivel obtenido, a cuál de las aulas de su módulo debe ir el alumno/a.

Modelo de ficha de evaluación del nivel actual de competencia (cuando el alumno/a tiene niveles de Primaria o lectoescritura).

 

           EVALUACIÓN DEL NIVEL ACTUAL DE COMPETENCIA.

·         CENTRO:__________________________________________________________________

·         ALUMNO/A:________________________________________________________________

·         FECHA DE NACIMIENTO:__________________________________________________

·         AULA:_________________________               NIVEL:_____________________________

·        FECHA DE VALORACIÓN:__________________________________________________

1-ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:

·        LENGUAJE ORAL:

·        VELOCIDAD LECTORA:

·        RITMO Y ENTONACIÓN:

____ VACILACIÓN:                                                  ____ ROTACIÓN:

____ ADICIÓN:                                                          ____ REPETICIÓN: 

       ____  INVERSIÓN:                                                    ____RECTIFICACIÓN: 

     ____ SUSTITUCIÓN:                                               ____OMISIÓN:

  

·        COMPRENSIÓN LECTORA DE UN TEXTO:

             

            -NIVEL________: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10.

·        COMPRENSIÓN ESCRITA:

         -PRESENTA DIFICULTADES CON:

 

:           ____MAYÚSCULAS:                           ____UNIONES:

                          ____ PUNTUACIÓN:                            ____: FRAGMENTACIONES:

         ____ACENTUACIÓN:                        ____ ADICIONES:                                                   

                                            

            ____OMISIONES                                 ____ ROTACION

            ____ MÁRGENES:                              ____ INVERSIONES

            ____ SUSTITUCIONES:

        

                          ____ DISORTOGRAFIA:

 

2-ÁREA DE MATEMÁTICAS:

   OBSERVACIONES:

·       ____ Escribe cantidades de cifra a letra y de letra a cifra.

·       ____ Identifica el día, mes año y día de la semana.

·        ____ Continúa series de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5.

·        ____ Cuenta hacia atrás.

·        ____ Coloca el número anterior y  posterior.

·        ____ Ordena números de menor a mayor.

·        ____ Resuelve operaciones de Suma sin llevar.

·        ____ Resuelve operaciones de Suma sin llevando.

·        ____ Resuelve operaciones de Resta sin llevar.

·        ____ Resuelve operaciones de Resta llevando.

·        ____ Resuelve operaciones de Multiplicar por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

·        ____ Resuelve operaciones de Multiplicar por  dos cifras.

·        ____ Resuelve operaciones de Dividir por 1 divisor.

·        ____ Resuelve operaciones de Dividir por 2 divisores.

·        ____ Resuelve problemas de Suma.

·        ____ Resuelve problemas de Resta.

·        ____ Resuelve problemas con Multiplicar.

·        ____ Conoce los números ordinales.

·       ____ Resuelve problemas combinados con Suma, Resta,        Multiplicación y División.

·        ____ Identifica las horas en el reloj.

·        ____ Conoce las medidas de tiempo: Horas, Minutos y Segundos.

·       ____ Transforma unidades de Longitud, Masa y Capacidad en   múltiplos y submúltiplos.

·        ____ Convierte Euros en Céntimos de euro.

·        ____ Identifica figuras geométricas: Rombo, Rectángulo, Cuadrado.

·        ____ Identifica cuerpos geométricos: Esfera, Cono, Cubo, Pirámide.

·        ____ Identifica Línea Recta y Línea Curva.

 Modelo de ficha de evaluación del nivel actual de competencia (cuando el alumno/a tiene nivel de ESO).

 

                                     EVALUACIÓN DEL NIVEL  ACTUAL DE COMPETENCIA.

• CENTRO:___________________________________________________________-
• ALUMNO/A:_________________________________________________________
• FECHA DE NACIMIENTO:______________________________________________
• AULA: _____________                                            NIVEL:_____________________
• FECHA DE  VALORACIÓN:_______________

1-ÁREA DE LENGUA CASTELLANA:

ITEMS	ESO			OBSERVACIONES
	1º	2º	3 º
Sustantivos y adjetivos.
Personas verbales.
Tiempos verbales.
El número del verbo.
Los determinantes.
Los adverbios.
La carta.
Lexema y morfema.
Sinónimo y antónimo.
Sujeto y predicado.
Tipos de oraciones.
El diálogo.
Los pronombres personales.
División de sílabas.
Diptongo/ Hiato/ Triptongo
La acentuación.
Clasificación de las palabras según su categoría.
Grado de los adjetivos.
El sintagma nominal.
El sintagma adjetival
El sintagma adverbial
Análisis sintáctico de oraciones.

·               VELOCIDAD LECTORA:

·               LECTURA COMPRENSIVA:

·               EXPRESIÓN ESCRITA:

___MAYÚSCULAS:                                                                         ___PUNTUACIÓN:

___ACENTUACIÓN:                                                                        ___MÁRGENES:

___DISORTOGRAFÍA:

___OTRAS DIFICULTADES

2-ÁREA DE MATEMÁTICAS:

ITEMS	ESO			OBSERVACIONES
	1º	2º	3 º
Sumas, restas y multiplicaciones con decimales
Divisiones por dos cifras.
Potencias.
Operaciones combinadas.
Problemas de regla de tres.
Cambio de unidades en sistema métrico y monetario.
Ecuaciones de 1º grado con paréntesis.
Problemas con ecuaciones de 1º grado
Operaciones combinadas con fracciones.
Problemas de la fracción con operador.

OTRAS DIFICULTADES