INTERVENCIÓN

FECHA DE LA PRÁCTICA: 25 de Noviembre.
HORAS: 5 horas.
OBJETIVOS:

• Profundizar mediante la práctica en este contexto de intervención educativa.

• Aprender a afrontar un caso real de diagnóstico teniendo en cuenta el máximo de factores que determinan la realidad específica en la que desarrollo las prácticas.

• Conocer las fases y los procedimientos para el diagnóstico y la intervención psicopedagógica en este contexto concreto.

• Adquirir habilidades y actitudes propias de la tarea profesional del psicopedagogo.

 ACTIVIDADES:  

1. Asistir a un Claustro. El orden del día ha sido:

• Lectura y aprobación del acta anterior.

• Reestructuración de grupos según el nivel de los alumnos.

• Lectura y aprobación de la PGA.

• Ruegos y preguntas.

   2. Valoración de un alumno que acaba de ingresar. Los pasos a seguir han sido

• Cumplimentar hoja de datos tanto personales como académicos del alumno.

• Pasar al alumno la prueba de nivel, en este caso y de acuerdo a la información recabada en el paso anterior se decide que el nivel de la prueba corresponde a una prueba inicial de alfabetización.

• Una vez realizadas las pruebas, son corregidas y se cumplimenta la hoja del nivel actual de competencia .

• Finalmente se cumplimenta la hoja de altas y bajas en el aula de Pedagogía Terapéutica , en la que se especifican las necesidades del alumno para ser trabajadas por las especialistas en Pedagogía Terapéutica.